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2013年招教一年级数学上册《数一数》教案模板

  讲述:小伴侣,已会了数一数,即110的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的此中一个数来说句话吗?正在小组内说说。

  方式:我们分小组进行,两个小伴侣手拉手抬起来,围成山洞,请小组后面的几位同窗当司机,前面报几,后面接着往下报,如1、2、3,若是说对了,就发出呜呜声,说错了,就“咔嚓”暂停,说对了再通过。

  2、 指导学生一件一件地察看场景中的次要物体,并别离数出这些物体的个数,初步培育有层次地察看的习惯。

  2、 出示挂图,进一步激倡议数数的乐趣,初步摸索。嗬!动物乐土到了,你们看,动物乐土里可热闹啦,让我们快快向前往,小伴侣,闭大眼睛,你看看图上有些什么?

  1、 让学生通过看和数领会画面的具体内容,指导学生感触感染看和数是认识糊口中的事物,是进修数学常用的方式。

  4、 第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体,罢休让学生按照圆点个数,到情景图中找响应的物体。

  1、 讲述 :告诉大师一个好动静,今天教员要带大师到一个热闹的处所动物乐土,欢快吗?

  【导读】2013年招教一年级数学上册《数一数》教案模板,我们既能去动物园,还能玩,摘生果,高兴吗?正在这节课里,你学到了哪些本事?你是怎样想的?

  2、 连系画面下的10幅小图察看,这10幅小图都是从场景里提取的,让学生一件一件地察看场景中的次要物体,并别离数出这些物体的个数。

  讲述:秋天来了,树上的果子都熟了,有苹果、喷鼻蕉等。去数数吧,再把数出的成果告诉小伴侣,说说你是怎样数的?说对了就摘个生果送给你的伴侣尝一尝吧!